为进一步加强和改进就业指导与服务工作，提高学院就业质量和就业对口率，5月27日，材料工程学院启动实施“蒲公英”就业导航计划，学院党总支书记郝平、全体辅导员和班主任参加，学工办主任赵盼盼主持启动仪式。该项计划覆盖学生在校学业全过程，动员专业教师、班主任、辅导员全员参与，以期达到人人皆可成才，人人尽展其才的良好局面。该计划将通过“四个结合”将就业指导贯穿于学生培养的全过程。
就业教育与思想政治教育相结合。材料工程学院将“德技并修”人才培养理念融入就业教育工作，结合专业特色，强化育人内涵，坚持德技并修、育训结合，把思想政治教育融入课堂教学、技能培养、实习实训等环节，着力培养一批“又红又专”的能工巧匠。通过实施“文化大讲堂”“校友事迹分享会”等，鼓励学生到急需人才的基层、生产一线去就业，教育学生把个人理想与国家的需要，社会的发展结合起来，树立正确的人生观和择业观。通过“就业宣传月”系列活动，将国家政策、产业需求等内容对接材料学院所开设专业，引导学生将职业生涯规划与行业的发展联系起来，提高学生自身专业认同度和行业自信心，树立“精耕细作、久久为功”的就业观。
就业指导与社会实践相结合。组织学生参加“就业认识实践”，帮助学生全面正确认识企业要求与自身能力的匹配度，从而发现自己的不足，明确努力的方向，达到深入社会、了解国情、引发积极思考。鼓励学生参加“互联网＋”“挑战杯”等创新创业大赛，促进大学生提高综合素质，培养创新、创业能力。设立社会实践就业指导项目，组织专业教师带领学生在“专精特新”企业参与社会实践，通过与企业管理层、技术骨干座谈交流，参观企业生产线，了解产品性能、科技创新点，沉浸式的考察体验和实习实践，充分了解当前材料类专业的社会应用和发展前景，体察企业人才需求，查找自身短板弱项，明晰企业要求和岗位职责，激发潜心学习、刻苦钻研、创新创造的内心动力和行动自觉。
就业指导与专业能力提高相结合。通过专业认知教育、技能等级提升培训、“订单班”课程培养等措施，加强学生的实际操作能力与企业实际生产相结合。组织专业教师组建“专业技能兴趣小组”，选拔学生参与技能大赛，并将大赛获奖学生事迹作为典型宣传。通过建设专业技能型社团，培养学生的专业素质，促进专业能力发展。
就业教育与学生素质教育相结合。将工匠精神、职业素养、个人素质纳入就业教育的内容，在主题班会、三风建设、劳动教育等方面融入学生品格养成，提高学生心理素质，培养坚韧的性格，培养社会适应能力，缩短适应岗位时间，提高自我管理能力，主动适应企业的管理制度，增强自身约束力，为学生个人职业发展培养更好的品格素养。
材料工程学院将不断完善“蒲公英”就业导航计划，加强就业指导、“订单班”组建、技能大赛、创新创业教育、顶岗实习等具体环节的管理，实行边实施边完善，边完善边总结的构建方法，推进就业工作向纵深发展，不断提高学生就业质量和就业工作水平。
